服務熱線
189-8376-5645
幼兒園(yuán)環境藝(yì)術設計
幼兒園外觀(guān)設計:幼兒園整體視(shì)覺設(shè)計(jì)+幼(yòu)兒園配色。草莓视频ios裝飾前期在對建(jiàn)築外(wài)立麵考察(chá)後,結合幼兒園實地規劃與定位,對園區(qū)建築(zhù)外觀整體包裝(zhuāng)設計,由外向內,通過(guò)設計,多維度體現幼教機構的品牌形象及品(pǐn)牌定位,從而增強品牌實力展現和家長對品牌的認可度。
幼兒園室內設計:草莓视频ios裝飾(shì)盡可能充分利用幼兒園區內空間,在滿足日常教學情況下,給(gěi)孩子創造更寬敞的活動空間。 配色(sè)方(fāng)麵以色彩(cǎi)亮(liàng)麗自然為主,更好適合幼兒喜好。設計同時以保障幼兒安(ān)全為設計主旨,以幼兒園本身建築主體進行布局完善,滿足功能同時掩蓋安全隱(yǐn)患。
幼(yòu)兒園戶(hù)外景觀場地設計:綠化遊樂區麵積在規劃時盡可能大。室外共用場地根據適當的資金投(tóu)入進行跑道、沙坑、洗手池等。根據不同年齡規劃(huá)活動布局。
幼兒教育品牌設(shè)計
品牌谘詢 品牌定位 品牌命名 品牌VI 品牌故事 品牌延伸(shēn)
早教及商(shāng)業空間設計
幼兒早教:草莓视频ios裝飾通過幼教品牌本身定位分析的結果,結合覆蓋區(qū)域範圍內消費者消費分析報告。為幼兒早教機構定製店(diàn)麵整體視覺趨(qū)勢及核心特色表現方式,建立幼教品牌的可信度(dù)和認可度。從而吸引幼教機構消費者進行消費,並且增加消費(fèi)者的忠誠度和轉介紹率(lǜ)。
幼兒商業空間:幼兒商(shāng)業(yè)空間設計中互動(dòng)式的路線不可或缺。互動式(shì)的路線不僅(jǐn)能讓商業空間的休閑設施、藝術裝置增(zēng)加互(hù)動的元素,還可以表現為兒童趣味的設計形態;讓家長有一個休息交流(liú)的空間,而(ér)小朋友也可(kě)以(yǐ)在旁邊愉快玩耍;還可以在互(hù)動式的路線上增加消費開機,提高商業價值。
1.三層及以下(xià)建築,最低標準按國家評級標準能夠開設6個班及以上要求,並配備有功能室。
2.過道(dào)、樓梯、教(jiāo)室(shì)等室內(nèi)所有空間滿足消防要求。
3.獨棟或(huò)商業有戶(hù)外場地,人(rén)均戶外場地麵(miàn)積大於2平方(fāng)以上,適合創建幼(yòu)兒園。
1.市場調查:建議在項目位置3公裏以內找2-3家同等機構做分析。包括硬件/規模/建(jiàn)築(zhù)特(tè)色/辦學特色/收費(fèi)標準/收生情況/品牌/服務/口碑等做調查(chá)。
2.項目定位+特色挖(wā)掘:根據市場調查,得出自(zì)己(jǐ)明確的定位以區別於競爭對手,並且深挖自身特點亮(liàng)點。
3.品牌取名與注冊:名稱是企(qǐ)業文化一部分,從內而外,從品牌出發,打造傳播優勢。
1.品牌取名與(yǔ)注冊:名稱是企業文化一部分,從內而外(wài),從品牌出發,打造傳播(bō)優勢。
2.在辦學理念的指導下,從取名----到標誌設(shè)計----VI設計----到招生宣傳,利用平(píng)麵設計等手(shǒu)法將學校的內在(zài)氣質和市場定位視覺化、形象化。
1.外觀設計:包含園區整體視覺(jiào)設計和配色。
2..室內設計:教(jiāo)室的布置和設計應該富有特色,突(tū)出一定的(de)教育理念。
3.戶外場地設計:場地規劃要安全合理,突出安全性,布局一定有序為宜。
1.好設計當然必須標配(pèi)好的項目裝修方(fāng),在展現上才能更好的還原設計精髓。
2.設計公(gōng)司更能理解設(shè)計(jì)意圖和幼兒園相關的安(ān)全細(xì)節處(chù)理。在後期與裝修方配(pèi)合上(shàng)更好的進行項目設計指導讓項目順利落地。
1.幼兒(ér)教育整(zhěng)體配套服務(wù):室內家具、區角玩具、戶外大(dà)中(zhōng)玩具、教學教具。
2.根據園區(qū)要求可進行專項定製。